教育學(xué)師范類就業(yè)方向，可以當(dāng)什么老師？教育學(xué)專業(yè)怎么選科合適？
老話說得好，家長眼中的正當(dāng)職業(yè)只有教師、醫(yī)生和公務(wù)員，并非因?yàn)檫@三種職業(yè)能夠賺到很多錢，而是勝在其穩(wěn)定有保障，并且能擁有一定的社會(huì)地位。因此師范類專業(yè)在大部分家長眼里是非常吃香的，畢竟該類專業(yè)的主要對(duì)口工作就是教師。那么學(xué)習(xí)教育學(xué)師范類專業(yè)可以當(dāng)什么老師呢，有哪些就業(yè)方向？快來看看吧！
教育學(xué)師范類就業(yè)方向，可以當(dāng)什么老師？
教育學(xué)師范類專業(yè)的學(xué)生就業(yè)方向還是比較多元的，并且可以根據(jù)自己擅長的學(xué)科擔(dān)任各種類型的教師。
學(xué)習(xí)教育學(xué)師范類專業(yè)的學(xué)生最為對(duì)口的工作自然是當(dāng)老師。師范生大多會(huì)在各地的中小學(xué)中擔(dān)任學(xué)科教師，不過前提是學(xué)生能夠考取相應(yīng)的教師資格證書并通過學(xué)校的招聘考試。進(jìn)入體制內(nèi)成為教師后，也就意味著工作穩(wěn)定、享有寒暑假、職業(yè)發(fā)展有保障等，不過有些學(xué)校的教師會(huì)面臨較大的升學(xué)壓力。
高校教師當(dāng)然也是師范生可以勝任的崗位，不過就業(yè)門檻相對(duì)來說會(huì)高出不少，畢竟教授的對(duì)象是大學(xué)生。通常高校教師的學(xué)歷要求至少是碩士或者博士，從業(yè)人員不僅要有充分的教學(xué)能力，在科研能力方面也會(huì)有一定要求。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于師范生的崗位需求也是相當(dāng)多的，不過這類工作一般看重績效，課時(shí)壓力大、工作強(qiáng)度高，工作性質(zhì)也不是很穩(wěn)定；畢業(yè)生可以在機(jī)構(gòu)中擔(dān)任講課教師、課程顧問、技能培訓(xùn)教師、教研人員等。
除了成為各種教師，師范類畢業(yè)生也可以在學(xué)校中從事行政崗位；在一些出版機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)教育相關(guān)的內(nèi)容編輯、策劃和出版；通過自媒體成為一名網(wǎng)絡(luò)講師、進(jìn)行在線教育工作也是可行的；也可以通過公務(wù)員或事業(yè)單位考試進(jìn)入到體制內(nèi)，在一些教育行政部門從事相關(guān)工作，比如教育政策的研究、制定、監(jiān)督、實(shí)施等。除以上就業(yè)方向以外，師范生還有很多其他的就業(yè)選擇，但具體從事哪類工作還要看學(xué)生的個(gè)人能力和職業(yè)規(guī)劃。
教育學(xué)專業(yè)怎么選科合適？
根據(jù)今年最新實(shí)施的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（通用版）》文件規(guī)定，教育學(xué)類的專業(yè)大多數(shù)都是不限選科的，新高考考生無論選擇什么科目組合都可以報(bào)考；但其中有一個(gè)專業(yè)較為特殊，那就是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，該專業(yè)的基礎(chǔ)選科要求為“必選物理科目”。
如果考生沒有報(bào)考教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的打算，那么選科組合中包含一門歷史科目比較穩(wěn)妥。雖然教育學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)要求為不限選科，但是也有少數(shù)高校對(duì)教育學(xué)類專業(yè)設(shè)置了“必選歷史”的選科要求，選擇了歷史科目的考生在報(bào)考教育學(xué)類專業(yè)時(shí)能夠擁有更加廣泛的院校選擇范圍。如果考生想要報(bào)考教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，那么選科組合中自然是必須要有物理科目的，同時(shí)要注意有少數(shù)高校對(duì)于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的選科要求為必選物理+化學(xué)。每位考生在確認(rèn)專業(yè)方向之后，要仔細(xì)了解每一所填報(bào)高校的專業(yè)具體選科要求，避免報(bào)考了與自身選科不符的專業(yè)院校。
以上資料僅供參考，具體請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)！
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