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  • 新高考是好事還是壞事?新高考和傳統高考的利弊分析!
    時間:2024-02-26 16:23:09 來源:精英考試網 作者:山海

    新高考是指改變高考模式,是指由原來的文理科模式改為“3+3”模式和“3+1+2”模式高考科目。那么新高考是好事還是壞事?

    新高考是好事還是壞事?新高考和傳統高考的利弊分析!

    新高考是好事還是壞事


    新高考改革有利有弊,總體來說還是好處比較多的,新高考打破了一考定終身的局面,給學生更大更多的自主權,也一定程度上破解了文理分科的弊端。具體解析如下:


    新高考改革確保了教育的公平性和公正性,取消了文理分科,增加了學生的自主選擇性,使得學生可以根據自己的興趣和特長選擇科目組合,從而更好地發揮個人優勢。此外,新高考還提供了英語考試兩次機會,這為學生提供了更多的機會和選擇。


    同時大家也需要注意,新高考也有弊端的,新高考改革的實施增加了學生的課業負擔,學生需要應對更多的學科考試和等級考試,這可能導致學生感到壓力和疲勞。此外,新高考模式下,由于學生追求更高的分數,可能會犧牲自己的興趣愛好,選擇競爭較小的科目,這可能會影響學生的全面發展。


    總的來說,新高考改革旨在提高教育的質量和效率,但同時也帶來了一些挑戰和問題。未來的改革可能會繼續關注這些問題,并尋求改進和解決的方案。


    新高考和傳統高考的利弊分析


    一、新高考利弊分析


    利處:


    1、教育公平性和公正性增強:新高考取消了傳統的文理分科,增加了學生的自主選擇性,有助于實現教育資源的優化配置。


    2、促進個性化發展:新高考允許學生根據自己的興趣和特長來選擇考試科目,能夠更好地發揮學生的個性潛能。


    3、提高學生自主選擇權:新高考模式下,學生可以根據自己的實際情況和發展規劃來決定報考的學校和專業,這在一定程度上保障了學生的權益。


    4、鼓勵多元化和創新:新高考的多樣化考試科目設置,如新增的選修科目,有助于激發學生的創造力和社會實踐能力。


    弊端:


    1、志愿填報難度增大:新高考模式下,考生面臨更多院校和專業選擇,增加了志愿填報的難度和風險。


    2、學生課業負擔加重:盡管新高考旨在減輕學生負擔,但由于多種科目的合格考和等級考的增加,學生的學業壓力反而有所上升。


    3、可能導致某些學科的優勢不再顯著:例如,對于擅長文科或理科的學生來說,新高考中可選科目的多樣性可能會削弱他們在特定領域的競爭優勢。


    4、可能加劇教育資源的不平等分配:新高考的實施可能會導致不同地區、學校的教育資源分布不均,進而影響到教育質量和學生的發展機會。


    綜上所述,新高考改革雖然在多個層面上有益于學生的個性化發展和教育公平性的提升,但也伴隨著一系列挑戰,包括志愿填報的復雜性、學生課業的加重以及可能出現的教育資源不平等等問題。


    二、傳統高考的利弊


    利:


    1.保證高校生源質量平衡


    高校招生總人數與招生規模基本保持平衡,各高校在招生規模上基本保持均衡。


    2.選拔優秀人才


    就全社會而言,高考的最終目標和作用就是為社會創造和選擇人才,推動社會發展,很大程度上是為了有利于個人與社會的共同進步。要嚴格選拔,選拔出合格的優秀人才。


    弊:


    埋沒“偏科”的特長生人才


    高考制度本身最終取決于總分。在日常生活中,我們發現有很多學生在某一學科非常有天賦和專業知識,但有些學科很可怕。在計算高考總分的情況下,這些學生是不公平的。這也直接導致這些學生無法繼續在大學學習,并挖掘自己的專業知識和才能。


    實行新高考的省份有哪些


    一、第一批新高考省份(2個)


    第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年啟動,2017年首屆新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一個3為語文、數學、外語,第二個3為3門選考科目。


    二、第二批新高考省份(4個)


    第二批新高考改革省份有北京、天津、山東、海南等4省市,2017年啟動,2020年首屆新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一個3為語文、數學、外語,第二個3為3門選考科目。


    附:3+3高考模式各科目分數及總分


    第一個3:語文、數學、外語3門必考科目,每門滿分150分,采用原始考分,總分450分;


    第二個3:另外3門選考科目通常滿分為100分,采用等級賦分,總分300分,所以總共滿分為750分(上海選考科目單科滿分70分,高考總滿分為660分)


    三、第三批新高考省份(8個)


    第三批新高考改革省份有河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市,2018年啟動,2021年首屆新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。


    本次第三批改革8省市與此前第一批、第二批改革的省份主要差異是必須從物理和歷史中2選1,因為物理是高校自然科學類專業的基礎性學科,歷史是人文社會科學類專業的基礎性學科,如果不選物理,大學理科專業將很難學進去甚至無從下手;如果不選歷史,大學文科專業同樣如此。


    四、第四批新高考省份(7個)


    第四批新高考改革省份有黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7省份,2021年啟動,2024年首屆新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。


    五、第五批新高考省份(8個)


    第五批新高考改革省份有山西、河南、陜西、內蒙古、四川、云南、寧夏、青海等8省份,2022年啟動,2025年首屆新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。


    附:3+1+2高考模式各科目分數及總分高考總分750分“3”為全國統一高考科目語文、數學、外語3門,每科滿分均為150分,總分450分,各科均以原始分計入考生總成績。“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門,以原始分計入考生總成績,滿分為100分。“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門再選科目中選擇2門,以等級分計入考生總成績,每科滿分均為100分。


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